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La lettre d'information de SES-ENS N°21 - avril 2020

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Publié le 30/03/2017

Bonjour à toutes et à tous,

Nos activités ont été un peu ralenties avec la crise sanitaire et nous avons privilégié pendant le confinement le suivi de l'actualité foisonnante de la recherche en lien avec l'épidémie de Covid-19, en particulier le décryptage de la pandémie par les sciences sociales, ainsi que l'analyse par les économistes des impacts et enjeux économiques de la crise mondiale du Covid-19. Un entretien avec Patrick Peretti-Watel, spécialiste en sociologie du risque et de la santé, revient sur la manière dont la sociologie appréhende le risque et les questions sociales que soulèvent les crises sanitaires et leur gestion. Il apporte un éclairage utile sur la pandémie du coronavirus à partir des concepts et des analyses des sociologues, que l'on peut mobiliser dans le « Regards croisé » sur le risque du nouveau programme de première.

L'épidémie a aussi perturbé le déroulement des concours de recrutement dont vous pouvez suivre les aménagements sur nos pages Concours Agrégation et Concours CAPES régulièrement actualisées.

Deux nouvelles conférences mises en ligne pourront enrichir les contenus de vos cours sur les thèmes des inégalités, du travail, de la mobilité sociale et de la socialisation. Dans la dernière conférence du cycle « Regards sur les inégalités aujourd'hui », au croisement de l'économie, de l'histoire et de la sociologie, Hélène Périvier retrace l'histoire économique de la division sexuée du travail et donne des pistes de réforme pour promouvoir l'égalité entre les femmes et les hommes. En sociologie, nous vous proposons une rencontre autour de La France des Belhoumi de Stéphane Beaud, un ouvrage précieux pour l'enseignement de la sociologie au lycée et dans l'enseignement supérieur.

À découvrir : notre nouvelle série de vidéos, « L'écho de la recherche », qui donne la parole à un·e économiste, sociologue ou politiste pour présenter, dans un format court, son domaine et ses travaux de recherche. Nous inaugurons cette série par des interviews réalisées à l'occasion des « Jéco étudiants » lors de l'édition 2019 des Journées de l'économie. Nous vous rappelons par ailleurs que toutes les vidéos du MOOC « C'est quoi l'éco », également de format court, et adaptées à l'enseignement au lycée, peuvent être utilisées pour un travail à distance avec les élèves.

Enfin, si vous avez l'habitude de pratiquer les mathématiques et que vous souhaitez travailler en interdisciplinarité, vous lirez avec intérêt l'article au croisement de l'économie et des mathématiques, rédigé par Khaled Chaouch, professeur de SES, et Karim Zayana, Inspecteur général de mathématiques, co-publié sur SES-ENS et le site CultureMath, qui propose une mise en œuvre pratique des notions de crédit et de taux d'intérêt en mobilisant les nouveaux programmes du lycée.

Bonnes lectures,

Anne Châteauneuf-Malclès pour SES-ENS.

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