Sciences économiques et sociales

Atelier enseignants Jéco: externalités et outils des politiques environnementales: Katheline Schubert, professeure d'économie à l'Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne, et Romain Ferrari, Directeur général du groupe industriel Serge Ferrari, ont animé un atelier pour les enseignants sur le thème des externalités et des politiques environnementales lors des Journées de l'Economie de novembre 2014. Sur cette page vous trouverez de nombreux outils pédagogiques pour présenter ces notions et alimenter la réflexion sur des questions telles que la mise en pratique des instruments économiques de la politique environnementale ou la monétarisation des externalités environnementales.
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Ateliers enseignants Jéco 2015: Deux ateliers pédagogiques d'une heure trente ont été proposés aux enseignants de sciences économiques et sociales et d'économie-gestion lors de la dernière édition des Journées de l'économie, le 14 octobre 2015. Ces ateliers étaient organisés par la DGESCO en partenariat avec l'Inspection Pédagogique Régionale de l'Académie de Lyon et le site SES-ENS.
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Risques et gestion collective des risques : l'approche économique: La gestion du risque est une nouvelle question au programme de l'enseignement de SES en première. Cette conférence de Jérôme Gautié est une introduction à l'approche économique standard du risque et de l'assurance. Après avoir présenté l'attitude des individus face au risque et les différentes modalités de gestion du risque, Jérôme Gautié s'intéresse plus précisément à l'assurance et expose les différents problèmes informationnels posés par la mutualisation du risque.
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Les rouages de la concurrence: L'économiste François Lévêque, Professeur à Mines ParisTech et spécialiste de la concurrence, a animé lors des Journées de l'économie de novembre 2016 un atelier pédagogique intitulé "Les rouages de la concurrence". Il a développé de nombreux cas de marchés concrets permettant de faciliter la compréhension des phénomènes de concurrence et d'alimenter les cours des enseignants. Cette page permet d'accéder aux ressources de l'atelier.
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Economie, sociologie : comment raisonnent et travaillent ces deux sciences sociales ? Une application à l'entreprise: Philippe Aghion et Pierre-Michel Menger, professeurs au Collège de France, ont inauguré le séminaire national sur les nouveaux programmes de sciences économiques et sociales par une présentation générale sur la construction du savoir en économie et en sociologie et les différentes méthodes utilisées par ces deux sciences sociales. Les deux chercheurs ont ensuite appliqué leur réflexion à la question de l'entreprise et de l'entrepreneur, en montrant comment la recherche économique et sociologique avait évolué dans ce domaine et en soulignant l'intérêt d'un croisement des regards sur cette thématique.
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MOOC C'est quoi l'éco ? du 3 mai au 30 juin 2017: Inscrivez-vous au MOOC "C'est quoi l'éco ?" proposé par l'ENS de Lyon et les Journées de l'économie - Nouvelle session du 3 mai au 30 juin 2017. À partir de brèves interviews, ce cours présente les raisonnements de 28 économistes sur les grands sujets de la discipline et les points sur lesquels divergent leurs analyses.
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Les mutations du commerce international: Le directeur du CEPII, Sébastien Jean, a animé un atelier pédagogique sur les mutations du commerce international lors des Jéco 2015. L'économiste s'est appuyé sur les "Panoramas" du CEPII pour présenter le nouveau paysage du commerce international et de la division internationale du travail. Différentes thématiques été abordées : les caractéristiques de la "Deuxième mondialisation", le déplacement du centre de gravité de l'économie mondiale, la spécialisation par gamme des grands pôles de l'économie mondiale, le ralentissement récent de la croissance du commerce mondial, les enjeux économiques du partenariat transatlantique...
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MOOC C'est quoi l'éco ? du 11 mai au 30 juin 2016: Inscrivez-vous au MOOC "C'est quoi l'éco ?" proposé par l'ENS de Lyon et les Journées de l'économie - 1ère session du 11 mai au 30 juin 2016. A partir de brèves interviews, ce cours présente les raisonnements de 25 économistes sur les grands sujets de la discipline et les points sur lesquels divergent leurs analyses.
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La démocratisation de l'école conduit-elle fatalement à une dévalorisation des diplômes ?: La plupart des pays occidentaux ont mené dans la seconde moitié du XXe siècle d’ambitieuses politiques d'ouverture de l'enseignement secondaire. Aujourd'hui, ces politiques sont sévèrement remises en question. Quel a été l'effet réel des politiques de démocratisation de l'école ? Ont-elles permis de réduire les inégalités scolaires et d'insertion dans l'emploi ? Ont-elles conduit à une dévalorisation des diplômes ? Analyse d'Éric Maurin (EHESS, Ecole d’Economie de Paris) lors d'une rencontre avec des professeurs de SES et leurs élèves.
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Nouveaux programmes de terminale - rentrée 2020: Les nouveaux programmes du lycée pour la classe de terminale, applicables à la rentrée 2020, ont été publiés au B.O. le 25 juillet 2019.
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